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associação
| Características | Parâmetros |
|---|---|
| Objetivo | Estimular o pensamento criativo, o controle dos afetos, a interação social, a colaboração e o trabalho em equipe. |
| Habilidades | Diálogo, concentração, memória, criatividade, solução de problemas, tomada de decisões, habilidade de raciocínio, memória e concentração. |
| Local e Faixa Etária | Sala de aula e em casa, com crianças pequenas e pré-adolescentes. |
| Materiais Necessários | Papel cartão, marcadores, fitas adesivas e uma lista de associações. |
| Passo a Passo | Distribuir folhas de papel cartão, pedir para que os alunos escrevam palavras, figuras, sons ou frases, colocar os desenhos de cartão para que todos possam ver, prover uma lista de associações, dar um intervalo de alguns minutos para que os alunos possam se organizar em grupos, e pedir para que os alunos reflitam sobre as relações entre as associações e as palavras ou figuras. |
| Lição Pretendida | Formar uma consciência crítica sobre as relações interpessoais e transformar conceitos intangíveis (cognitivos e afetivos) em tangíveis. |
| Dicas para Melhorar | Criar desafios interessantes, estimular o trabalho em equipe, envolver todos os alunos. |
| Exemplos de Frases e Orientações | Faça associações entre as palavras, mantenha seu foco e sua concentração, tente imaginar novas relações entre as palavras, trabalhe em equipe para descobrir novas conexões, reflita sobre as associações que vocês criaram. |
| Benefícios | Estimular o raciocínio, a criatividade e o nível de interação social entre os alunos, desenvolver uma consciência crítica sobre as relações interpessoais. |
| Notas do Rodapé | Esta dinâmica pode ser usada em qualquer sala de aula, desde a primeira infância ao ensino médio. O tempo de duração da dinâmica pode variar de acordo com o nível em que está sendo aplicada. |
Uma Dinâmica Associativa que Encoraja o Pensamento Criativo e o Domínio dos Afetos na Escola
Ser educador é estar à frente de um processo de aprendizagem que estimula o pensamento criativo e o domínio dos afetos. Uma dinâmica associativa é uma ferramenta útil, pois ajuda a promover esses dois elementos. Com ela, os alunos são desafiados a pensar fora da caixa, a estabelecer relacionamentos e a enriquecer sua vida social. É uma prática que proporciona um grande número de benefícios.
Esta dinâmica de associações tem o objetivo de enriquecer o processo de aprendizagem nas salas de aula, estimulando a criatividade, o controle dos afetos e a interação social. O público alvo é qualquer tipo de sala de aula, desde a primeira infância ao ensino médio, podendo ser facilmente adaptada para qualquer faixa etária. O tempo de duração dessa dinâmica varia de acordo com o nível em que está sendo aplicada, mas costuma durar entre 20 e 40 minutos.
Sua lição pretendida é, especificamente, atingir o objetivo de formar uma consciência crítica sobre as relações interpessoais e transformar conceitos intangíveis (cognitivos e afetivos) em tangíveis. Tem como resultado, esperançosamente, o estabelecimento de um forte senso de comunidade entre os participantes, melhorando as relações entre alunos, professores e famílias.
Objetivo da Dinâmica Associativa
A dinâmica associativa é uma prática que pode ser usada em qualquer sala de aula para melhorar o ambiente e o processo de aprendizagem. Seu objetivo é estimular o controle dos afetos, o pensamento criativo, a interação social, a colaboração e o trabalho em equipe.
Habilidades da Dinâmica Associativa
Esta dinâmica associa habilidades importantes à vida escolar como o diálogo, a concentração, a memória, a criatividade, a solução de problemas, a tomada de decisões, a habilidade de raciocínio, a memória e a concentração.
Local e Faixa Etária para a Dinâmica
A dinâmica associativa é um ótimo recurso para usar em salas de aula e em casa. Ela pode ser usada com crianças pequenas e pré-adolescentes. É importante adaptar o conteúdo para o nível apropriado da faixa etária.
Materiais Necessários para a Dinâmica Associativa
- Papel cartão
- Marcadores
- Fitas adesivas
- Uma lista de associações: palavras, figuras, sons, frases, etc.
Passo a Passo da Dinâmica Associativa
- Distribua folhas de papel cartão para cada aluno.
- Peça para que os alunos escrevam palavras, figuras, sons,i>u frases que estejam relacionadas entre si.
- Quando todos tiverem concluído a tarefa, peça para que coloquem seus desenhos de cartão para que todos possam ver.
- Então, prove uma lista de associações, e peça para que os alunos associem as associações às palavras ou figuras.
- Depois, dê um intervalo de alguns minutos para que os alunos possam se organizar em grupos.
- Por último, peça para que os alunos reflitam sobre as relações entre as associações e as palavras ou figuras.
Lição Pretendida com Associativa
A dinâmica associativa permite que os alunos usem seu conhecimento e criatividade para formar associações entre palavras, figuras, sons e outras associações. Além disso, ajuda a estimular o pensamento crítico e a compreensão sobre as relações interpessoais.
Dicas para Melhorar a Dinâmica Associativa
- Crie desafios interessantes: incentive os alunos a serem criativos com as associações, criando desafios interessantes.
- Estimule o trabalho em equipe: incentive os alunos a trabalhar em grupos e a se ajudarem para encontrar novas associações.
- Envolva todos os alunos: certifique-se de que todos os alunos estão envolvidos e participando da dinâmica associativa.
Exemplos de Frases e Orientações
- Agora, faça associações entre as palavras.
- Mantenha seu foco e sua concentração.
- Tente imaginar novas relações entre as palavras.
- Trabalhe em equipe para descobrir novas conexões.
- Reflita sobre as associações que vocês criaram.
Benefícios da Dinâmica Associativa
A dinâmica associativa proporciona um grande número de benefícios, tanto para o desenvolvimento cognitivo quanto para o desenvolvimento afetivo dos alunos. Estimula o raciocínio, a criatividade e o nível de interação social entre os alunos. Pode também ajudar a desenvolver uma consciência crítica sobre as relações interpessoais.
Notas do Rodapé
- Esta dinâmica pode ser usada em qualquer sala de aula, desde a primeira infância ao ensino médio.
- O tempo de duração da dinâmica pode variar de acordo com o nível em que está sendo aplicada.
FAQ
Qual o objetivo da dinâmica associativa?
O objetivo da dinâmica associativa é estimular o pensamento criativo, o controle dos afetos, a interação social, a colaboração e o trabalho em equipe.
Qual a faixa etária para esta dinâmica?
Esta dinâmica pode ser usada com crianças pequenas e pré-adolescentes. É importante adaptar o conteúdo para o nível apropriado da faixa etária.
Quais materiais são necessários para a dinâmica associativa?
São necessários papel cartão, marcadores, fitas adesivas e uma lista de associações: palavras, figuras, sons, frases, etc.
